Türkçeyi yeni öğrenenlere yönelik bilgisayar teknolojisini nasıl kullanabiliriz? Y.T.Ö’de (Yabancılara Türkçe Öğretimi) bilgisayar destekli sınav hazırlanması nasıl olmalıdır? Ne tür programlar kullanabiliriz? Bu sınavların yeni öğrenenlere ne gibi faydaları ve zararları vardır? Sahada kullanılan tecrübe edilen bu soruların cevaplarını...
Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesinde genellikle öğretmen merkezli ve dilbilgisi odaklı geleneksel teknikler kullanıldığı için dilin en önemli işlevlerinden biri olan iletişimsel boyut göz ardı edilebilmektedir. Bu yüzden yabancı öğrenciler Türkçeyi öğrenirken, geleneksel metotların kullanımında kendilerini güvende hissetseler...
Dünyada üç bine yakın dilin bulunmasına karşın ikinci dil olarak öğrenilen dillerin sayısı oldukça azdır. Bir dilin başka milletler tarafından öğrenilmesini önemli kılan ölçütlerin başında o dili konuşan ülkenin politik, kültürel, ticari ve ekonomik durumu gelmektedir. Dünyada en çok öğrenilen diller arasına Türkçe girmektedir....
Yabancılara Türkçe öğretiminde yaklaşım, yöntem ve teknik konuları, çok üzerinde durulmayan ve tartışılmayan hususlardır. Oysa bu yeni ve önemli alanda çok hızlı gelişmeler olmakta ve Yabancılara Türkçe öğreten merkezler hızla çoğalmaktadır. Modern iletişim araçlarının da hızla yer almaya başladığı ikinci dil öğretiminde...
Siteden tam faydalanmak için: Kayıt olunuz-Sign Up
Serkan Başak tarafından yazıldı.
Bu konunun etkileşimli (interaktif) sınavına gitmek için tıklayınız.
Tanım: Duyulan geçmiş zamanda iş, oluş, hareket, konuşan tarafından görülmemiş, sonradan duyulmuş veya öğrenilmiştir. Fiillere -mış, -miş, -muş, -müş ekleri getirilerek yapılır.
Duyulan Geçmiş Zaman Olumlu:
Dün beni aramış.
Dün toplantıya herkes geç kalmış.
Zor durumda olanlara yardım etmiş.
Duyulan Geçmiş Zaman Olumsuz:
Sınavda Matematik sorularına cevap vermemiş.
Geçen haftaki derste anlatılanların hiçbirini anlamamış.
Yeni elbise sana hiç yakışmamış.
Duyulan Geçmiş Zaman Soru:
Ankara’ya da kar yağmış mı?
Geçen yıl yapılan olimpiyatlarda Türkiye altın madalya almış mı?
Trafik kazasında ölen ya da yaralanan olmuş mu?
Kullanımı:
1. Gerçekleştiğini bilmediğimiz ve görmediğimiz ama bir başkasından duyup öğrendiğimiz olayları anlatmak için kullanılır.
Dün İstanbul’a kar yağmış.
Dün matematik sınavına girmemiş.
2. Gerçekleştiği zaman değil de sonradan fark edilen olayları anlatmak için kullanılır.
Eyvah, ödevimi yanlış yapmışım!
Çantamı yanıma almayı unutmuşum.
3. Hikâyelerde, masallarda ve fıkralarda vb. kullanılır.
Nasrettin Hoca bir gün komşusunu evine gitmiş ve ondan kazanını istemiş…
4. -dır, -dir, -dur, -dür ekiyle birlikte kullanılırsa ihtimal veya kesinlik anlamları vardır.
Annem belki eve gelmiştir. (İhtimal)
Yarım saat oldu. Ders kesinlikle bitmiştir. (Kesinlik)
5. Ben ve Biz şahıs zamirleriyle kullanımında belli sebeplerle kendimizde olmadığımız durumları ( Hastalık, sarhoşluk ) ve rüyamızı anlatırken kullanılır.
Ben çocukken çok ağır hasta olmuşum.
Dün rüyamda sürekli konuşmuşum.
Not: Bazen Duyulan geçmiş zaman yerine Şimdiki zaman kullanılabilir.
Sabah erkenden çantasını alıp evden çıkıyor.
(Çantasını alıp evden çıkmış.)
Dün akşam önüne aniden bir çocuk çıkıyor ve ona çarpıyor.
(Önüne aniden bir çocuk çıkmış ve ona çarpmış.)
Not: Bazen Duyulan geçmiş zaman yerine Geniş zaman kullanılabilir.
Keloğlan yine yollara düşer.
(Keloğlan yine yollara düşmüş.)
Adamın biri yolunu kaybeder.
(Keloğlan yine yollara düşmüş.)
Not: Duyulan geçmiş zaman fiillerin dışında isimlere de gelebilir.
Bir zamanlar bir kral varmış. O, çok yaşlıymış.
Ali geçen hafta hastaymış.
![]() | Bugün | 6500 |
![]() | Dün | 8252 |
![]() | Bu Ay | 239177 |
![]() | Toplam | 4980935 |
Yorumlar
RSS beslemesi, bu iletideki yorumlar için