Yabancılara Türkçe Öğretimi

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenler İçin Kiplik Öğretimi Üzerine Materyal Geliştirme

Mine Sultan HACIÖMEROĞLU tarafından yazıldı.

      Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenler İçin kiplik öğretimi üzerine Ä°ÅŸlevsel materyal geliÅŸtirmeyi amaçladığımız bu çalışma aÅŸağıdaki sorulara yanıt aramaktadır:

       Yabancı  dil  olarak Türkçe öğrenen  öğrencilere Türkçe kiplik belirticileri{-Abil} ve {-mAlI}   öğretilirken kullanılacak iÅŸlevsel materyal nasıl olmalıdır?

 i) iletiÅŸimsel yaklaşımın Türkçe kiplik belirticileri {-Abil} ve {-mAlI} öğretimine yönelik iÅŸlevsel materyal geliÅŸtirilmesindeki rolü nedir?

ii)göreve dayalı yaklaşımın Türkçe kiplik belirticileri {-Abil} ve {-mAlI} öğretimine yönelik işlevsel materyal geliştirilmesindeki rolü nedir?

iii)bilgisayar destekli öğretim tekniğinin Türkçe kiplik belirticileri {-Abil} ve {-mAlI} öğretimine yönelik işlevsel materyal geliştirilmesindeki rolü nedir?

 Ã‡alışmada dil öğretimine iÅŸlevsel yaklaşımlar, dilbilgisi öğretimine yaklaşımlar, yabancı dil öğretim teknikleri ve yabancı dil öğretiminde kullanılan materyal örnekleri incelenerek, Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanabilecek iÅŸlevsel materyal örnekleri tasarlanmıştır.

 Ä°ÅŸlevsel materyal geliÅŸtirme hedeflenen bu çalışmada, örnek ders materyalleri dilsel iÅŸlevselliÄŸin yanı sıra, hem öğretmen hem de öğrenci için kullanım kolaylığı saÄŸlaması ve herkesin kolaylıkla ulaşıp bireysel öğrenmeler ve tekrarlarda yararlanabilmesi için, bilgisayar destekli öğretim tekniÄŸi ile bilgisayar ortamında geliÅŸtirilmiÅŸtir.

 1.2. AraÅŸtırmanın Amacı ve Önemi

      Bu çalışmada, yabancı dil olarak Türkçe öğrenenler için kiplik öğretimi üzerine iÅŸlevsel materyal geliÅŸtirme amaçlanmıştır. Ä°kinci dil öğretiminde iletiÅŸimsel yaklaşımlar bölümünde iletiÅŸimsel yaklaşım ve göreve dayalı yaklaşım ele alınmış, yabancı dil öğretim teknikleri incelenerek bilgisayar destekli öğretim tekniÄŸiyle hazırlanacak materyalin iÅŸlevselliÄŸi artırabileceÄŸi öngörülmüştür.

      Dilbilgisi ve dilbilgisi öğretiminin temel birimleri üzerinde durularak, hazırlanacak materyalde biçim-anlam-kullanım boyutları temel alınmıştır. Dilbilgisi öğretiminde kullanılan materyal türlerine deÄŸinilerek, dilbilgisi öğretimine ürün, süreç ve beceri olarak yaklaşımlarda bu materyallerin nasıl kullanıldığı açıklanmıştır. Çalışmada ortaya konacak materyalin konusu olan "kiplik" incelenerek ders materyalinin Türkçede {-Abil} ve {-mAlI} kiplik belirticilerinin öğretimine yönelik olacağı belirlenmiÅŸtir.

      Materyal geliÅŸtirme sürecinde, materyal geliÅŸtirme ilkelerinden yararlanılarak, bilgisayar destekli öğretim tekniÄŸi doÄŸrultusunda Microsoft Powerpoint programıyla {-Abil} ve {-mAlI} öğretimine yönelik iki ayrı sunu hazırlanmıştır.Bu sunular, öğretmenin sınıf içinde etkin olarak kullanabileceÄŸi sunular olduÄŸu gibi, alıştırmalar bölümünde Microsoft Powerpoint programının saÄŸladığı komutlar ve köprülerle yerleÅŸtirilen uygun yönergeler de söz konusu sunuları öğrencinin bireysel çalışma ya da tekrarlarında da kolaylıkla kullanabileceÄŸi iÅŸlevsel bir konuma getirmiÅŸtir.Hazırlanan sunularla ders iÅŸlenirken, öğretmenin uygulamasının yararlı olacağı düşünülen örnek etkinlikler de sunulmuÅŸtur.

Devamını okumak için tıklayınız...